“开学恐惧症”是一种情绪障碍,其主要症状就是情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳 、注意力不集中、记忆力减退、失眠等,有的还有头痛、胃痛等躯体不适症状。
之所以会出现“开学恐惧症”,有的是由于学生的人格缺陷或对学校和学习过于紧张所致;有的是因在学校学习或在其他活动上有过挫折和遭受委屈、羞辱的经历,还有的是因升学压力、人际交往不适应等。
总的来说,心理素质和适应能力较差的学生、在学校经常受到老师批评的学生、学习成绩不好的学生、对新环境不能很快适应的学生、部分过于追求完美的优秀生是“开学恐惧症”的易发群体。
这时,家长千万不要随意责骂孩子,一定要主动跟孩子沟通,耐心地倾听孩子的烦恼,多安慰和开导孩子,家长可在开学前鼓励孩子调整好心态,做好入学前的准备工作,克服对开学的恐惧.尤其是长假最后几天,对孩子的心理状态、生活内容等都作出相应的调整,同时保证孩子合理饮食、充足睡眠,以适应新学期的学习生活;其次,让孩子提前进入学习状态。就孩子在开学前如何模拟正常的学习生活,如何从生活内容到作息时间都作出相应的调整,帮助其制订作息时间表,要督促孩子按时起床、饮食,保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。如果孩子一时无法适应,则需要家长的循循善诱,需要家长予以适当的监督;此外,家长还可多给孩子介绍一些学校里的有趣事情,适当减轻孩子的思想负担,向学校老师了解孩子在校情况,使孩子回校后能有较好的适应条件。尤为重要的一点是,开学之初,老师与家长应注重减轻孩子压力,老师应多和孩子进行暑假心得交流,而不是一味地安排紧张的功课。
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